TAP  à saint-jean-d'arvey

Période 1 (de la rentrée aux vacances de la Toussaint)

Les oiseaux se sont invités au TAP de cette première période. Ce sont 6 "piou-piou" du CM1 qui partent à leur découverte. 

Lors de la séance 1, les enfants ont du répondre à deux questions : qu'est ce qu'un oiseau a que les autres n'ont pas ? Un oiseau doit-il obligatoirement voler ?
Pour être un oiseau, il faut donc avoir des plumes, des ailes, des pattes, un bec, ne pas avoir de mamelles (Victor) et être ovipare (Romane). Un oiseau n'est pas obligé de voler comme c'est le cas de l'autruche (Victor) ou du kiwi (Gabriel).

La séance 2 a été consacrée à l'observation des plumes et à leur formation. Pourquoi les "poils" collent entre eux ? Pourquoi on ne parle pas de poils ? Comment cela s'appelle ? Les barbes et barbules n'ont plus de secret !!
 

La séance 3 a été consacrée au bec de l'oiseau. Le bec des oiseaux est-il spécifique au régime alimentaire ? Pour répondre à cette question, une expérience leur a été proposé : prendre la place d'un oiseau pour se nourrir. 3 oiseaux aux becs très différents (canard, mésange et pic) aux régimes alimentaires différents et avec 3 outils permettent de mieux comprendre. Le canard se sert de son bec comme d'une épuisette, la mésange comme d'une pince et le pic pique son alimentation pour l'attraper. 
 

La séance 4 a été consacrée à la réalisation d'une action en faveur des oiseaux. Comme le disent les enfants, tous les oiseaux ne sont pas des migrateurs. Il faut les aider à trouver de la nourriture durant l'hiver. Ils ont donc réalisé des mangeoires à oiseaux à partir d'un cône d'épicéa, de margarine et de graines. Il ne reste plus qu'à trouver un endroit pour l'accrocher !
 

La séance 5 a été consacrée à la parade nuptiale chez les oiseaux. Le Paradisier danse pour charmer Madame et le tétras-lyre chante, se pavane et se bat pour sa Dame. Avec le temps restant, les enfants ont voulu, à leut tour, danser pour se charmer ! 

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La séance 6 a été consacrée à la reconnaissance des chants d'oiseaux rencontrés communément. Autour de l'appli Ornithopedia Europe et de son mode jeu, les enfants ont pu entendre le chant d'oiseaux rencontrés facilement (canard, mésange, moineau, merle...) puis ont tenté de les reconnaître. 

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La séance 7 a été consacrée aux oeufs : de quoi sont-ils constitués ? comment le poussin se développe à l'intérieur ? Pour cela, ce sont Fred et Jamy de "C'est pas Sorcier" qui ont répondu à ces questions et à bien d'autres. Pour terminer le TAP, nous avons fait une version sangeraine de "Question pour un champion" spécial oiseaux. Sous forme de question-réponse avec de plus en plus d'indices, les enfants ont pu testé leur connaissance. Et le gagnant est .... Victor !!! avec en 2ème position ex-aequo Justine et Romane, Nolwenn finit en 4ème position suivie par Gabriel et Rémi. 

 

L'avis des enfants

Tout le monde est content de ce TAP. Certaines activités ont rencontré un franc succès, d'autres un peu moins à cause de soucis techniques. Ils sont tous d'accord pour dire que la séance 6 avec l'application Ornithopedia Europe a été la moins bien... et pour cause !!! La connexion 4G est capricieuse ce qui rend l'animation et le jeu beaucoup moins drôle. En revanche l'activité sur la fabrication d'une mangeoire (un cône d'épicea recouvert de margarine et de graines), celle sur les becs d'oiseaux (avec des dragibus à la clé!) et celle sur la danse nuptiale des oiseaux les ont ravies. 

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